公共工程 Civic Works

校園建築風格多為三至四層樓斜屋頂搭配外牆紅磚色瓷磚為主，部分走廊及迴廊具有平圓拱圈語彙。活動中心尺度、建築形態與校舍不同，為延續既有校園建築風格特色，外牆裝修材料從既有校舍質感中擷取，運動場館主牆面採用接近紅磚色之壁磚，基座採用抿石子來銜接整體校園建築質感。

藉由約四米高的出簷與服務空間量體將人在地面層活動的空間與運動場館挑高的量體分開來，加強活動中心與周邊建物及開放空間之連結性; 調整屋頂女兒牆高度方式呈現出斜屋頂的天際線，搭配退縮的金屬欄杆，創造建築立面層次。

蝴蝶生態教育為豐村國小特色教育之一，本案活動中心將蝴蝶意象帶入設計，主要量體採用倒V字形雙斜屋頂(俗稱蝴蝶式屋頂)，以蝴蝶展翅的剪影作為主要量體之天際線。外牆主要結構柱面以斜角表現，呼應在地教學特色及呈現運動場館之動態氛圍。

建築物配置主要面東西向，西面除設有走廊遮陽外，利用走廊外側柱子做一變形設計，將柱子轉化成“柱牆”，除加強遮陽效果外，重複排列的“柱牆”也成為立面主要語彙，傳遞出建築物的精神性，隱喻大雅國小百年歷史的內涵。“柱牆”一樓部分局部挖空創造座椅區及班級公布欄；二、三樓部分則結合洗手台使用。

設計目標主要提供具有美學氛圍的自然環境與建築空間情境，作為引導幼兒開放感知經驗的重要連結，在日常生活的學習場域裡自然養成幼兒美學經驗，滿載快樂的能量成長。以基本幾何形體做為建築物開口及造型之發想，藉由建築物尺度的放大，加強幼兒對於形狀認知的發展與聯想。

室內活動室為本案主要核心空間需求，三間室內活動室以家的造型懸臂突出於主體建築，每間室內活動室立面賦予一基本形體並施作綠、橘及藍色塗料做為識別，增加每個班級的自明性及活潑的氛圍。結合三樓多用途活動室之雙屋頂，一方面呼應既有校園斜屋頂校舍，一方面傳遞出如甜蜜家庭之意象聯想。建築體以米色系外牆塗料為主，搭配礫石鋼瓦斜屋頂，創造具現代感又溫馨的幼兒園意象。

本集會所設計概念取材於此居民共同的生活記憶，以水塔的圓形量體做為集會所造型設計的出發點，使未來集會所建築與既有水塔成為瓊埔村相互呼應之兩大地景特色。集會所建築主體配置於基地東北角，留設出西面及南面開放空間。建築量體可作為抵擋秋冬季北風及東北季風之屏障，提升南向戶外開放空間使用品質。西北角開放空間為由村裡進入基地主要路徑上之視覺焦點，未來可經營成一連接集會所室內的休憩空間。

集會所規劃以多功能活動空間為主體，配置男女廁及無障礙廁所。於多功能活動空間內增設一開放式廚房，增進多功能活動空間使用之彈性及多樣性。多功能集會空間為建築主體，服務空間緊鄰集會空間，追求使用機能效率最大化，服務空間量體配置於西側可於夏季抵擋西面日曬。集會空間與服務空間量體之錯置圍塑出戶外景觀座位區。本基地地處低窪，遇暴雨易淹水，建築物基座因而須提高約八十公分，在高差銜接的手法上帶入海波浪的聯想，以幾何階梯的方式轉化波浪的概念，強化建築物連接土地的關係。

建物整體造型以反映基地主要視覺方向為導引，隱約展現出牛角之造型，南向立面更以牛的古字做為窗戶造型，成為集會所主要識別標誌，以期增強鄰里認同感。 建築主體設於基地北側，向南設置三扇對開大門加強室內多功能集會空間與戶外廣場的連結並增加空間彈性使用的多樣性。建築本體可於秋冬季時成為抵擋東北季風之屏障，提升戶外開放空間使用品質。.西側牆面與有頂蓋之廊道座位區與現地榕樹景觀圍塑出具界定感的開放空間。